


“這32年來(lái),,是對(duì)教育的一種熱愛(ài)情懷,,是對(duì)學(xué)生的一種關(guān)愛(ài)之心,也是自己的良心,,在支撐著我一直堅(jiān)守這份職業(yè),?!笔辛⒅袑W(xué)的生物老師彭孟娟,在從教32年里,,憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài),,初心不改,勤勤懇懇,,潛心陪伴自己的學(xué)生,,一路成長(zhǎng),深得同事的認(rèn)可和學(xué)生的信賴(lài),。

彭孟娟老師的辦公桌上,,擺放著一束手工制作的花束,,十分精致,也格外引人注目,?!盀榱烁兄x彭老師對(duì)我高中三年的照顧,表達(dá)對(duì)她的感恩之情,?!边@是市立中學(xué)384班畢業(yè)生黎雨薰在“成人禮”活動(dòng)中送給彭孟娟的禮物。
“看到手工花,,我就會(huì)經(jīng)常想起跟他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。也給我現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)管理,帶來(lái)一定的動(dòng)力,?!笔辛⒅袑W(xué)教師彭孟娟收到禮物后感嘆道。

今年秋季開(kāi)學(xué)后,,她開(kāi)始擔(dān)任高一442班的班主任,。她關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),更多的是關(guān)心他們的身心健康,?!敖?jīng)常跟他們進(jìn)行心靈溝通,及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài),,經(jīng)常鼓勵(lì)他們,,多關(guān)注他們,多陪伴他們,,我覺(jué)得最好的關(guān)系就是陪伴,。”彭孟娟說(shuō),。
作為生物老師的彭孟娟,,與學(xué)生們相處的時(shí)間,主要是在課堂上和課余時(shí)間,。她上生物課時(shí),,經(jīng)常用形象的比喻和風(fēng)趣的語(yǔ)言,深入淺出的將生硬的生物知識(shí)講得十分通俗易懂,,還結(jié)合小組討論,、實(shí)驗(yàn)演示等方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí),、熟記于心,。“在課堂中,彭老師會(huì)為我們尋找一些有趣的視頻作為引子,,讓我們激起對(duì)在這堂課的興趣,。下課之后,,或有一些問(wèn)題我們想不明白的話,我們會(huì)大膽地去向老師提問(wèn),?!笔辛⒅袑W(xué)高一442班學(xué)生歐陽(yáng)逸韜說(shuō)道。

30多年來(lái),,彭孟娟老師多次獲得郴州市及資興市“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“骨干教師”“女教壇能手”等個(gè)人榮譽(yù),,她帶教的一屆又一屆學(xué)生,更是桃李芬芳,。在今年的高考中,,她帶教的班級(jí)學(xué)生最高分達(dá)688分,,排郴州第四名,,660分以上的有4人,600分以上的有26人,,考取985院校的有20人,,考取211院校的有36人。
一棵小樹(shù)苗,,在良好的土壤和氣候里,,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),;一位教師,,在優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境下,寓教于樂(lè),,陪伴學(xué)生,,一路共同成長(zhǎng)。“學(xué)校積極組織多元化培訓(xùn)活動(dòng),,大力推行‘青藍(lán)工程’‘名師帶徒’計(jì)劃,,通過(guò)優(yōu)秀教師的示范和引領(lǐng)作用,幫助青年教師快速成長(zhǎng),,加強(qiáng)教師之間的交流與合作,,形成了良好的教育教學(xué)研究氛圍?!笔辛⒅袑W(xué)副校長(zhǎng)歐劍說(shuō),。