“這32年來(lái),，是對(duì)教育的一種熱愛(ài)情懷,，是對(duì)學(xué)生的一種關(guān)愛(ài)之心，也是自己的良心,，在支撐著我一直堅(jiān)守這份職業(yè),?！笔辛⒅袑W(xué)的生物老師彭孟娟，在從教32年里,，憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài),，初心不改，勤勤懇懇,，潛心陪伴自己的學(xué)生,，一路成長(zhǎng)，深得同事的認(rèn)可和學(xué)生的信賴(lài),。

彭孟娟老師的辦公桌上,，擺放著一束手工制作的花束,，十分精致，也格外引人注目,?！盀榱烁兄x彭老師對(duì)我高中三年的照顧，表達(dá)對(duì)她的感恩之情,?！边@是市立中學(xué)384班畢業(yè)生黎雨薰在“成人禮”活動(dòng)中送給彭孟娟的禮物。

“看到手工花,，我就會(huì)經(jīng)常想起跟他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。也給我現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)管理，帶來(lái)一定的動(dòng)力,?！笔辛⒅袑W(xué)教師彭孟娟收到禮物后感嘆道。

今年秋季開(kāi)學(xué)后,，她開(kāi)始擔(dān)任高一442班的班主任,。她關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更多的是關(guān)心他們的身心健康,?！敖?jīng)常跟他們進(jìn)行心靈溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，多關(guān)注他們，多陪伴他們,，我覺(jué)得最好的關(guān)系就是陪伴,。”彭孟娟說(shuō),。

作為生物老師的彭孟娟,，與學(xué)生們相處的時(shí)間，主要是在課堂上和課余時(shí)間,。她上生物課時(shí),，經(jīng)常用形象的比喻和風(fēng)趣的語(yǔ)言，深入淺出的將生硬的生物知識(shí)講得十分通俗易懂,，還結(jié)合小組討論,、實(shí)驗(yàn)演示等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí),、熟記于心,。“在課堂中，彭老師會(huì)為我們尋找一些有趣的視頻作為引子,，讓我們激起對(duì)在這堂課的興趣,。下課之后,，或有一些問(wèn)題我們想不明白的話，我們會(huì)大膽地去向老師提問(wèn),?！笔辛⒅袑W(xué)高一442班學(xué)生歐陽(yáng)逸韜說(shuō)道。

30多年來(lái),，彭孟娟老師多次獲得郴州市及資興市“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“骨干教師”“女教壇能手”等個(gè)人榮譽(yù),，她帶教的一屆又一屆學(xué)生，更是桃李芬芳,。在今年的高考中,，她帶教的班級(jí)學(xué)生最高分達(dá)688分,，排郴州第四名,，660分以上的有4人，600分以上的有26人,，考取985院校的有20人,，考取211院校的有36人。

一棵小樹(shù)苗,，在良好的土壤和氣候里,，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),；一位教師,，在優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境下，寓教于樂(lè),，陪伴學(xué)生,，一路共同成長(zhǎng)。“學(xué)校積極組織多元化培訓(xùn)活動(dòng),，大力推行‘青藍(lán)工程’‘名師帶徒’計(jì)劃,，通過(guò)優(yōu)秀教師的示范和引領(lǐng)作用，幫助青年教師快速成長(zhǎng),，加強(qiáng)教師之間的交流與合作,，形成了良好的教育教學(xué)研究氛圍?！笔辛⒅袑W(xué)副校長(zhǎng)歐劍說(shuō),。